在职人员报考博士研究生，需要在学术水平方面达到一定的标准，这是确保博士研究生教育质量以及在职人员能够适应博士阶段学习与研究的重要前提。

一、基础知识储备

在职博士研究生需要具备扎实的基础知识。在本学科领域，从基本概念到理论框架都要有深入的理解。例如，在物理学领域，报考者必须熟知经典力学、电磁学等基础知识。这不仅是进一步研究的基石，也是在博士学习期间理解复杂理论的必要条件。如果连基本的物理定律都含糊不清，就很难深入到前沿的量子物理或者相对论的研究中。

基础知识还包括相关学科的知识。如从事生物工程研究的在职人员，除了生物学科知识外，还需要掌握化学、计算机等多学科知识。这是因为现代生物工程研究往往涉及多学科交叉，例如利用计算机技术进行生物信息分析，化学知识辅助生物材料的研发等。

二、科研能力体现

科研成果是衡量在职博士报考者学术水平的重要方面。已有的论文发表情况是一个直观的反映。在高水平学术期刊上发表的论文数量和质量都具有重要意义。例如在计算机科学领域，如果能在国际顶级会议或者期刊如ACM SIGKDD（知识发现与数据挖掘领域）上发表论文，说明报考者在数据挖掘算法等方面具有深入的研究能力。

科研项目参与经验也不可或缺。参与过国家自然科学基金项目或者企业重大科研项目的在职人员，在项目实施过程中积累了从问题提出、方案设计到成果评估等一系列科研流程的经验。这有助于他们在博士阶段快速进入研究状态，独立开展研究工作。例如在环境科学领域，参与过大型湖泊治理项目的在职人员，对于研究问题的实际操作和复杂环境下的研究应对有更好的理解。

三、创新思维能力

在职博士报考者需要具备创新思维。在理论创新方面，能够突破传统理论的局限。以经济学领域为例，传统的经济增长理论在面对新的全球经济格局时存在一定的局限性，报考者如果能提出新的经济增长理论模型或者对已有模型进行创新性改进，这显示出其在理论创新上的潜力。

在方法创新上也同样重要。在工程技术领域，如传统的机械制造工艺在精度和效率上难以满足现代工业需求时，报考者若能提出新的制造工艺方法，如利用新的材料或者新的加工技术来提高制造精度和效率，这就是在方法创新方面的体现。

总结而言，在职博士研究生报考在学术水平上要求报考者有扎实的基础知识储备、较强的科研能力体现以及创新思维能力。这些要求的目的在于选拔出能够适应博士阶段学习并且有潜力在学术领域做出贡献的在职人员。对于在职人员来说，如果想报考博士研究生，应在工作之余注重基础知识的巩固和拓展，积极参与科研项目并努力争取论文发表，同时培养自己的创新思维能力。未来，随着学科的不断发展，在职博士报考的学术水平要求也可能会根据学科发展的趋势和需求进行调整，这也需要在职人员持续关注并不断提升自己的学术水平。