1. 跨学科研究能力：博士生需要在多学科的交叉点中找到新的研究方向，并提出具有创新性的研究问题。

2. 实践应用能力：课程设置注重与实际工作结合，强调将理论知识应用于解决实际工作中的问题，培养学员的实践能力和创新思维。

3. 综合考核内容：综合考核内容包括外语水平、专业知识、综合素质和思想政治素质，重点考察考生的科学素养、专业能力、思维能力、创新能力、学术潜力及学术规划能力。

4. 科研创新能力：复试将考查考生综合运用所学知识的能力、科研创新能力、对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况等。

5. 创新精神和科研能力：对于以硕博连读方式报考的考生，要求成绩优秀，且具有较强创新精神、科研能力和学术志趣。

6. 专业型博士学位研究生：旨在培养满足国家科技创新需求，能够在科学实践中解决复杂工程技术问题，创新工程建设方法，具备组织实施高精尖科技创新工程的能力。

这些要求体现了在职博士教育对候选人创新思维的重视，不仅要求具备扎实的专业知识和科研能力，还需要有跨学科的视野和解决实际问题的能力，以及在科研工作中展现出的创新精神和潜力。