1. 与导师的沟通能力：在职博士需要与导师保持密切的沟通，理解导师的研究方向和期望，同时也需要能够清晰地表达自己的研究想法和进展。例如，在论文选题、研究方法的选择等方面，需要与导师进行有效的交流，以确保研究方向的正确性和研究方法的科学性。

2. 与同行的交流能力：在职博士需要具备与同行进行学术交流的能力，包括参加学术会议、研讨会等，能够在这些场合中清晰地介绍自己的研究成果，回答同行的提问，并且能够从同行的反馈中获取有益的建议和意见。这有助于提升自己的研究水平，并且在学术界建立良好的声誉。

3. 与评审委员会的沟通能力：在学位论文答辩阶段，在职博士需要与评审委员会进行有效的沟通。这包括能够清晰地阐述自己的研究内容、研究方法、研究成果以及研究的意义，并且能够回答评审委员会提出的各种问题。良好的沟通能力有助于评审委员会更好地理解研究的价值，从而提高学位授予的成功率。

4. 与学校管理部门的协调能力：在职博士需要与学校的管理部门进行协调，包括注册、选课、考试安排等事务。具备良好的协调能力可以确保这些事务的顺利进行，避免因为行政事务的延误而影响学位授予的进程。

5. 自我推销能力：在职博士需要具备一定的自我推销能力，能够在学术界和职业领域中展示自己的研究成果和专业能力。这包括撰写学术论文、参加学术会议、申请专利等，通过这些方式来提升自己的学术影响力和职业竞争力。

6. 处理危机的能力：在学位授予过程中，可能会遇到各种突发状况，如研究数据丢失、实验失败、论文被拒等。在职博士需要具备处理这些危机的能力，能够冷静分析问题，寻找解决方案，并且能够从失败中吸取教训，不断完善自己的研究。

7. 团队协作能力：在职博士可能需要与其他研究人员、实验室成员等进行合作，共同完成研究项目。具备良好的团队协作能力可以提高研究效率，并且有助于在团队中发挥自己的优势，为学位授予打下坚实的基础。

8. 时间管理能力：在职博士需要平衡工作、学习和生活的关系，合理安排时间，确保各项任务的按时完成。良好的时间管理能力可以提高学习和研究的效率，避免因为时间安排不当而影响学位授予的进度。

9. 适应变化的能力：在学位授予过程中，可能会遇到各种政策、规定的变化，或者研究方向的调整等情况。在职博士需要具备适应这些变化的能力，能够及时调整自己的计划和方法，以适应新的要求和环境。

10. 保持积极心态的能力：在职博士的学习和研究过程可能会遇到各种困难和挫折，保持积极的心态可以帮助在职博士克服困难，保持学习和研究的动力，最终实现学位授予的目标。