在职博士和全职博士都是博士学位的攻读方式，但两者存在诸多差异。

一、学习时间安排

在职博士的学习时间具有很大的灵活性。他们通常是在工作之余进行学习，可能是利用晚上、周末或者节假日的时间。这使得他们能够在不放弃现有工作的前提下提升自己的学历和学术水平。例如，很多在职的高校教师选择在职攻读博士学位，他们白天正常授课，课余时间进行自己的博士研究。

而全职博士则是全身心投入到博士学习中。他们的时间安排比较集中，周一至周五都可以用于课程学习、实验室研究或者参加学术活动。这使得他们能够更深入、更连贯地进行学术研究。像一些基础科学研究方向的全职博士，需要长时间在实验室里做实验，这种集中式的学习时间安排有助于他们取得研究成果。

二、学习资源利用

在职博士在学习资源利用上有其独特之处。由于他们有工作经验，往往可以将工作中的实际案例、数据等运用到博士研究中。例如，企业中的在职博士可以将公司的运营数据作为研究样本，使研究成果更具实践意义。在职博士也可以借助工作中的人脉资源，获取更多的行业信息或者合作机会。

全职博士主要依赖学校提供的丰富学习资源。学校的实验室设备、图书馆馆藏以及导师的指导等都是他们的重要资源。比如在一些高校，全职博士可以使用最先进的实验仪器进行科学探索，还能频繁地与导师交流学术问题，获取专业的指导意见。

三、培养目标导向

在职博士的培养目标更侧重于解决实际工作中的问题。他们希望通过博士学习，提升自己在工作领域的专业能力，将学术理论与工作实践相结合，从而在工作岗位上取得更好的成绩。例如，企业的在职博士可能研究如何优化企业的管理流程或者提高产品的技术含量。

全职博士的培养目标更多是着眼于学术研究的深度和前沿性。他们致力于在学术领域取得创新性的成果，推动学科的发展。像在物理学领域，全职博士可能致力于探索新的物理现象或者理论，为科学的进步做出贡献。

四、经济压力与支持

在职博士一般有工作收入，在经济上相对有保障。他们可以用自己的工资来支付学习费用，包括学费、研究材料费用等。而且，部分在职博士所在的单位还会给予一定的学习支持，如学费补贴等。

全职博士主要依靠奖学金、助学金或者导师的科研项目经费来维持生活和学习。在一些情况下，经济压力可能较大。也有很多高校和科研机构为全职博士提供了较为丰厚的奖学金和资助体系，以保障他们能够专心学习和研究。

总结来看，在职博士和全职博士在学习时间安排、学习资源利用、培养目标导向以及经济压力与支持等方面存在明显区别。了解这些区别有助于人们根据自身的情况选择适合自己的博士攻读方式。对于那些希望在不放弃工作的同时提升自己学术水平的人来说，在职博士是不错的选择；而对于一心追求学术研究深度和前沿性成果的人，全职博士可能更适合。未来，随着社会发展的多元化，这两种博士培养方式可能会在更多方面相互借鉴，以更好地满足不同人群的需求。