课程设置

在职博士的课程设置通常涵盖专业基础理论、前沿研究方法以及跨学科知识，旨在帮助学生全面掌握所研究领域的核心知识。

跨学科研究

许多在职博士项目鼓励学员进行跨学科研究，打破传统学科的界限。例如，经济学与社会学、法学与管理学的交叉研究，不仅拓宽了学术研究的领域，还为解决复杂的社会问题提供了新的思路。

学术合作与交流

在职博士培养过程中加强了与企业、科研机构的合作，通过产学研结合的方式，为学术研究提供了更丰富的资源和实践平台。这种合作模式不仅促进了学术成果的转化应用，也为在职博士提供了更多接触实际问题和行业前沿的机会，进一步推动了学术研究的创新与突破。

国际合作与交流

随着全球化的深入发展，学术研究已经超越了国界，国际合作成为推动学术创新的重要力量。许多高校和研究机构鼓励在职博士参与国际学术会议、合作研究项目以及联合培养计划。通过与国际知名学者和研究团队的交流合作，在职博士可以接触到最新的学术思想和研究成果，了解国际前沿动态，拓宽研究视野。

案例分析

例如，在南洋理工大学从事博士后工作的葛一瑶博士，在跨度较大的交叉学科领域的探索经历极大地拓展了他的科研思维。他将在陶瓷领域中得到过应用的“非晶材料可控结晶”的合成思路应用于钯纳米材料的合成中，发现了自然界和以往的科学研究中从未被发现过的钯的新晶相结构。

在职博士的学习过程中，通过课程学习、跨学科研究、学术合作与交流以及国际合作等多种途径，都有可能接触到其他学科领域的知识，这有助于拓宽视野、提升研究能力和创新思维。