1. 文献综述能力：博士生需要在论文中全面梳理相关领域的研究现状，并指出自己研究的创新点。这一过程不仅考验申请者的阅读能力，更要求其具备综合分析和归纳总结的能力。

2. 数据分析与表达能力：许多博士研究涉及定量分析，如何将复杂的数据转化为简洁明了的图表和结论，是博士生必须掌握的技能。学术语言的规范性也不容忽视。博士论文需要符合严格的学术规范，避免口语化表达，同时确保引用的准确性。

3. 跨学科学习能力：在职博士的研究往往涉及多个学科领域，跨学科学习能力成为申请者必须具备的一项素质。博士生需要在自己的研究领域中引入其他学科的理论和方法，从而拓展研究的深度和广度。知识迁移能力是跨学科学习的核心。申请者需要将其他领域的知识灵活运用到自己的研究中，这要求其具备较强的学习适应能力。团队协作能力也不可忽视。跨学科研究往往需要与不同领域的专家合作，如何高效沟通并达成共识，是博士生需要面对的挑战。创新思维能力是跨学科学习的重要目标。博士生需要在多学科的交叉点中找到新的研究方向，并提出具有创新性的研究问题。这一过程不仅要求申请者具备广泛的知识储备，更要求其具备敏锐的洞察力和创造力。

4. 科研实践能力：在职博士的学习不仅限于理论层面，科研实践能力同样重要。博士生需要在实践中验证自己的理论假设，并将研究成果应用于实际问题的解决。实验设计与操作能力是科研实践的基础。许多博士研究需要进行实验，如何设计科学合理的实验方案，并准确记录和分析实验数据，是博士生必须具备的技能。项目管理能力也不容忽视。博士研究往往是一个长期的过程，如何合理规划研究进度，并确保项目按时完成，是申请者需要面对的现实问题。成果转化能力是科研实践的重要目标。博士生需要将自己的研究成果转化为实际应用，这不仅要求其具备扎实的理论基础，更要求其具备解决实际问题的能力。

5. 心理素质与抗压能力：在职博士的学习过程充满挑战，心理素质与抗压能力是申请者能否坚持到底的关键。博士研究往往需要数年时间，期间可能会遇到各种困难和挫折，如何保持积极的心态并持续努力，是每一位博士生必须具备的品质。目标设定与自我激励能力至关重要。博士生需要明确自己的研究目标，并通过自我激励不断前进。压力管理与情绪调节能力也是博士生需要掌握的技能。在高压环境下，如何保持冷静并有效解决问题，是申请者必须面对的挑战。