在职博士教育是高等教育体系中的重要组成部分，其对学生的要求不仅体现在学术能力上，更体现在责任感和职业道德方面。这对于在职博士学生能否在学术领域以及社会中发挥积极作用有着深远意义。

一、学术研究中的责任感

在学术研究过程中，在职博士需要秉持高度的责任感。对研究课题的选择要有责任感。在职博士所选择的课题不应仅仅为了满足学位要求，更应该关注社会需求或者学科前沿问题。例如，在环境科学领域，很多在职博士选择研究环境污染治理相关课题，这是因为当前社会面临着严峻的环境挑战，他们的研究成果有可能为解决实际环境问题提供理论支持或技术方案。他们不能仅仅为了方便或者个人喜好而选择一些脱离实际意义的课题。

在研究过程中的数据收集与分析方面也需要责任感。数据是学术研究的基石，在职博士必须保证数据的真实性和可靠性。不能为了得出自己想要的结果而篡改数据或者选择性使用数据。这就要求他们在数据收集时要严谨细致，采用科学合理的方法。比如在医学研究中，临床试验的数据收集必须遵循严格的和科学规范，一旦数据造假，不仅会影响自己的学术声誉，更可能对整个医学领域的发展产生误导。

二、对导师与团队的责任

在职博士要对导师负责。导师在博士学习过程中起着重要的引导作用，在职博士应尊重导师的指导意见。一方面，积极与导师沟通是责任感的体现。例如，定期向导师汇报研究进展，遇到问题及时向导师请教，而不是自行其是。有些在职博士由于工作繁忙，忽略了与导师的沟通，导致研究方向出现偏差或者研究进度滞后。要认真对待导师的批评建议。导师凭借其丰富的学术经验，能够指出学生研究中的不足之处，在职博士应该虚心接受并积极改进。

在团队合作方面，责任感同样不可或缺。很多在职博士的研究项目需要团队协作，他们需要与其他成员共同完成研究任务。每个成员都承担着一定的责任份额。在职博士要按时完成自己的任务，不能因为个人的拖延而影响整个团队的进度。还要积极参与团队讨论，分享自己的见解，促进团队整体学术水平的提升。比如在一些跨学科的研究项目中，不同专业背景的成员需要相互交流、协同工作，如果其中有人缺乏责任感，团队合作就难以顺利进行。

三、职业道德的基本要求

诚信是在职博士职业道德的首要要求。在学术成果发表方面，必须杜绝抄袭行为。这意味着不能直接抄袭他人的论文、著作或者研究成果。在职博士应该通过自己的努力进行研究创作，以自己的原创性成果为学术界增添新的知识。一旦发现抄袭行为，将会受到严重的学术处罚，损害自己和所在学校、单位的声誉。

在职博士在与同行交流过程中也要遵守职业道德。要尊重同行的研究成果，不能恶意诋毁他人。在学术会议或者交流活动中，以客观公正的态度对待他人的研究成果，通过合理的学术批评来促进共同进步。例如，在评价其他学者的研究时，依据科学事实，提出建设性的意见，而不是进行无端的攻击或者贬低。

在职博士招生简章对学生的责任感和职业道德有着多方面的要求。这些要求涵盖了学术研究、与导师团队的关系以及职业道德等重要方面。在职博士只有具备高度的责任感和良好的职业道德，才能在学术道路上不断前进，为学术界和社会做出积极贡献。未来在职博士教育也应该不断强化对责任感和职业道德的教育，通过课程设置、学术规范培训等方式，进一步提升在职博士在这方面的素养。