在职博士教育作为一种灵活的学习方式，越来越受到职场人士的青睐。随着信息技术的发展，在线学习平台在教育领域的应用日益广泛。本文将探讨在职博士招生院校的学生活动中心是否提供在线学习平台，以及这一现象对在职博士教育的影响。

在职博士招生院校的学生活动中心在线学习平台现状

| 院校名称 | 在线学习平台 | 备注 |

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| 清华大学深圳国际研究生院 | 融合“在线教育”、“翻转课堂”、“雨课堂”和在线证书项目等创新教学模式 | 连续三年入选教育部在线教育 |

| 东北师范大学 | 自2022年秋季开始，停止现代远程教育（网络教育）招生 | 已招收学生继续做好相关工作 |

| 长沙理工大学 | 提供“博士研究生招生报名系统” | 考生按要求录入信息 |

| 中国农业大学 | 招收全日制定向在职博士生，人文社科领域不超过10％ | 未明确提及在线学习平台 |

| 复旦大学 | 部分专业2022年招收博士研究生报名启事 | 未明确提及在线学习平台 |

| 中南大学 | 工程博士招生说明，考生需提交两份专家推荐书 | 未明确提及在线学习平台 |

| 四川大学 | 提供研究生常用工具，包括研究生招生等 | 未明确提及在线学习平台 |

| 宁波诺丁汉大学 | 提供博士研究生项目信息，未明确提及在线学习平台 | 全日制博士研究生一般为3

| 贵州大学 | 下设40个学院，未明确提及在线学习平台 | 在校研究生17000余人 |

在线学习平台对在职博士教育的影响

1. 教学模式创新：

2. 学习灵活性：

3. 资源共享：

4. 互动性增强：

结论与建议

1. 结论：

2. 建议：

未来研究可以关注在线学习平台对在职博士学生学习效果的长期影响，以及如何进一步提高在线教育的质量和效果。