在职博士的学习是一个深入学术研究、提升专业素养的过程，其中学术指导和导师选择至关重要，这关系到申请者能否在博士学习期间得到有效的引导，顺利完成学业并取得有价值的研究成果。

一、学术能力要求

在职博士申请者首先应具备一定的学术基础。从知识储备方面来看，需要有与所申请专业相关的扎实知识体系。例如，在理工科领域，对于基础的数学知识、专业的实验技能等要有足够的掌握。就像在计算机科学专业，申请者应该熟悉数据结构、算法等基础知识，这是进行后续深入研究的基石。

学术研究能力也是关键。申请者要有独立思考和解决问题的能力。在以往的学术经历中，如硕士阶段或者工作中的研究项目里，需要展现出对问题的深入分析能力。例如在医学研究中，能够从临床现象中发现问题，并且通过查阅文献、设计实验等方式尝试解决问题。

二、研究计划与导师方向契合度

申请者的研究计划需要与导师的研究方向相契合。一方面，研究计划要体现出对该领域前沿问题的关注。例如在环境科学领域，如果导师主要研究方向是大气污染治理，那么申请者的研究计划若能围绕新型大气污染物的监测技术或者治理策略等前沿方向，将会增加与导师的匹配度。

研究计划的可行性也是考量因素。不能只是提出一些宏大但难以实现的构想。以材料科学为例，若计划开发一种全新的高性能材料，需要在研究计划中详细阐述材料合成的理论依据、实验条件是否具备等。

三、导师的学术影响力

导师的学术影响力对申请者的博士生涯影响深远。从学术成果方面来看，导师在国内外知名学术期刊上发表的论文数量和质量是重要指标。例如在物理学领域，那些在《自然》《科学》等顶级期刊上发表过多篇论文的导师，往往能为学生提供更前沿的研究思路和更广阔的学术资源。

导师的学术人脉也不可忽视。在一些国际合作项目较多的学科，如生物工程，导师广泛的国际学术人脉能够为学生提供参与国际交流、合作研究的机会，有助于学生拓宽视野，提升国际影响力。

四、导师的指导风格与学生需求匹配

导师的指导风格需要与申请者的需求相匹配。有些导师属于“放养型”，他们给予学生较大的自主空间，适合那些自我管理能力强、有明确研究方向的申请者。比如在艺术学等创意性较强的学科中，部分有独特艺术见解的申请者可能更适合这种指导风格。

而有些导师则是“严谨型”，他们会对学生的研究过程进行细致的指导和严格的把关。对于那些学术基础相对薄弱或者需要规范学术训练的申请者来说，这种导师可能更合适。例如在历史学等注重文献考证和严谨论证的学科中，严谨型导师能够帮助学生建立扎实的研究方法。

在职博士申请者在考虑学术指导和导师选择时，要综合多方面的因素。既要关注自身的学术能力是否符合要求，也要重视研究计划与导师方向的契合度。导师的学术影响力以及指导风格与自身需求的匹配度都是重要的考量方面。这有助于申请者在博士学习期间获得有效的指导，顺利完成学业并在自己的研究领域取得优异的成果。未来，随着在职博士教育的不断发展，可能会出现更多样化的学术指导模式和导师选择方式，值得进一步研究和探索。