社科院在职博士教育作为一种高层次的人才培养模式，其双证的授予不仅是对在职人员学术能力的认可，更在多个领域产生着广泛而深刻的学术研究影响。

一、学科发展推动

在学科建设方面，社科院在职博士的学术研究起到了重要的推动作用。他们的研究往往聚焦于学科前沿问题。例如，在经济学领域，在职博士们针对当下复杂的经济形势进行深入研究。他们利用工作中积累的实践经验，结合社科院的学术资源，对宏观经济政策的影响进行实证分析。这些研究成果能够为学科理论的完善提供新的视角和数据支持。在职博士的研究有助于拓展学科的研究边界。以社会学为例，他们可能会关注到新兴的社会现象，如网络社群的发展对社会结构的影响。通过深入的田野调查和理论研究，将原本被忽视的领域纳入社会学的研究范畴，从而丰富了学科的内涵。

在职博士还积极参与学科内部的交流与合作。他们将不同工作背景下的思考方式和研究方法带入学术圈，促进了学科内部的思想碰撞。这种跨领域的交流有助于打破学科内部的固有思维模式，催生新的研究方向。

二、社会问题解决

社科院在职博士的双证背后的学术研究对解决社会问题有着不可忽视的影响。一方面，他们的研究成果直接应用于政策制定。例如，在环境科学领域，在职博士对当地环境污染状况进行详细调研，分析污染源和污染路径。其研究结果可以为地方制定精准的环保政策提供依据，使政策更具科学性和可操作性。在职博士关注社会民生问题的解决。在教育领域，他们研究在职人员继续教育的需求和困境，提出创新性的解决方案，如构建适合在职人员的在线教育模式。这种研究成果有助于提升整个社会的教育公平性和人力资源质量。

从社会治理的角度来看，在职博士的研究有助于优化社会治理体系。他们从多元的社会视角出发，研究社会矛盾的产生和化解机制。通过深入分析社会不同阶层的利益诉求，为构建和谐社会提供理论支持和实践建议。

三、学术传承与创新

学术传承是社科院在职博士学术研究影响的重要体现。在职博士们在导师的指导下深入学习本学科的经典理论，同时将这些理论传播到工作岗位和社会各界。他们成为学术知识的传播者，将社科院的学术传统发扬光大。例如，在历史学领域，在职博士在研究过程中深入挖掘历史资料，整理和传承历史文化遗产，使更多的人了解和认识到历史的价值。

在职博士也是学术创新的重要力量。他们在实践中发现问题，运用新的研究方法和技术手段进行探索。在计算机科学领域，在职博士结合企业实际需求，探索人工智能算法在特定领域的创新应用。这种创新不仅推动了学科的发展，也为社会的科技进步注入了新的活力。

社科院在职博士双证所体现的学术研究影响是多方面的。在学科发展上，为学科的进步和拓展提供动力；在社会问题解决方面，为政策制定和社会治理提供理论依据和实践方案；在学术传承与创新上，既传承经典又积极创新。这也进一步彰显了社科院在职博士教育的重要性。未来，应进一步加强在职博士教育的质量提升，鼓励更多的在职人员参与到学术研究中来，同时加强学术研究成果的转化和应用，使社科院在职博士的学术研究在更多领域发挥更大的作用。